张淑彪

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张淑彪,男,重庆市二十九中中学研究员级教师,生物教研组组长,重庆市教育学会和特级教师分会会员,重庆市中学研究员级教师专家评审组成员,渝中名师。05年9月,渝中区教委为其设置“渝中名师张淑彪工作室”,参与全区中青年教师培养工作。
中文名
张淑彪
性    别
工作地点
重庆

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张淑彪成就贡献

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教师,能授业解惑者、固然不易,但能质疑立论者,确实不多。在中学生物教师中,张淑彪老师可算不多之一。他发表在《中学生物教学参考》1987年第3、4期合刊上的《染色体组、单倍体和多倍体等概念探析及教学尝试》一文,不仅先后被多家专业杂志转载发表,文中提出用“生殖方式”区别单倍体和多倍体的观点,在十多年后新编高中生物教材中得以完全体现;发表在《教学月刊·中学理科版》1989年11期上的《用核酸代谢填补人体生理学的一项空白》一文的观点,与十年后尹长民先生编写的《中学生物奥林匹克竞赛教材》(99年版)不谋而合;《人体消化腺属于外分泌腺》一文,纠正了《中学生物教学参考》中肖林青同志一篇文章的错误观点,并被该刊全文发表;《近年高考对遗传题解答方法的要求》,作为《考试研究》杂志特约专稿发表。

张淑彪评价

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随着教育体制高考内容改革的不断推进,任何墨守成规的人,都会落伍。张老师紧跟时代步伐,坚持现代教育理论学习,坚持专业进修,努力掌握现代教育信息技术,整合生物学科教学,不断提高自身的信息素养和适应社会不断发展的终身学习能力。他撰写的《素质教育中的教师素质》一文,充分表达了他对现代教师素质的追求目标,因此获得了二00二年中央教育科学研究所以“教育现代化”为中心议题的全国第五届校园文化建设论文评比二等奖。在长期的教育、教学工作中,能运用现代教育理论,指导教学工作,不断改进和总结教学方法。他归纳的《生物课堂中的创新教育》,在二OO三年“与时俱进。,教育创新”为中心议题的全国第六届校园文化建设论文评选活动中荣获二等奖。[1] 
参考资料
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